La importancia de la educación corporativa y el aprendizaje continuo en el sector público

Un estudio sobre la escuela judicial del Tribunal Regional de Trabajo de la 2ª Región - EJUD2

Autores/as

  • Vera Cristina Soares Furis FATEC Zona Leste
  • Victor Hugo Xavier Nelo da Silva FATEC Zona Leste
  • José Carlos Hoelz FATEC Zona Leste

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.13324086

Palabras clave:

Capacitación y Desarrollo, Universidad Corporativa, Sector público, Escuela Judicial

Resumen

Con el advenimiento de los avances científicos y las nuevas herramientas tecnológicas, la Administración Pública, antes demasiado burocrática, se vio obligada a adaptarse y modernizarse para brindar mejores servicios públicos a la población, en los términos de la Constitución Federal brasileña. Ante este panorama, los organismos públicos han desarrollado algunas acciones de formación y desarrollo, con el objetivo de promover la cualificación de sus empleados. Las demandas del mercado han aumentado. La conciencia de las personas sobre sus derechos ha crecido. Hoy en día, algunos de estos organismos han creado e implementado verdaderas Universidades Corporativas, proporcionando auténticos itinerarios de aprendizaje a lo largo de la vida laboral del empleado (lifelong learning), manteniéndolo profesionalmente actualizado. Este es el caso del Tribunal Regional del Trabajo de la 2ª Región - São Paulo, que mantiene, desde hace 30 años, una Escuela Judicial, EJUD-2, que tiene gran relevancia para la formación inicial y continua de jueces, funcionarios, pasantes, trabajadores tercerizados y público externo, trayendo a la discusión temas recientes en el área jurídica, gestión pública, idiomas, salud y calidad de vida.

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Citas

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Publicado

2024-08-24

Cómo citar

Furis , V. C. S., Silva , V. H. X. N. da, & Hoelz , J. C. (2024). La importancia de la educación corporativa y el aprendizaje continuo en el sector público: Un estudio sobre la escuela judicial del Tribunal Regional de Trabajo de la 2ª Región - EJUD2. Revista Del Encuentro De Gestión Y Tecnología, 1(07), e318. https://doi.org/10.5281/zenodo.13324086

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