Aplicación de Metodologías Activas a través de la Gamificación em el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.12593155Palabras clave:
Metodologías activas, Gamificación, Enseñanza y aprendizajeResumen
Este estudio presentará la importancia y los impactos de la aplicación de metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con énfasis en el uso de herramientas de gamificación para el desarrollo de competencias y habilidades en el aula; Ya que, el uso de esta metodología, cuando se aplica correctamente, brinda mayor protagonismo a los estudiantes durante la construcción de su conocimiento. Además, se presentarán las diferentes formas de aproximación a las metodologías activas en el aula, a saber, el aprendizaje basado en proyectos, entre equipos, el aula invertida y la gamificación, con un mayor enfoque en el concepto y los beneficios que ofrece la gamificación de actividades, que tiene como características principales el uso de elementos y recursos presentes en el universo de los juegos para involucrar y motivar a los individuos durante la resolución de problemas. Promover una mayor facilidad en la comprensión de los conceptos presentados y aumentar la participación de los estudiantes en el aula. El estudio también presentará datos estadísticos sobre la percepción de los estudiantes en relación con el uso de herramientas tecnológicas alineadas con la gamificación y sus ventajas, en comparación con las metodologías de enseñanza tradicionales, así como los cuidados necesarios para la aplicación de esta herramienta.
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