LEAR+: Auxílio à aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10905906Palavras-chave:
Lúdica, Fundamental, Python, KivyResumo
Este artigo tem como objetivo abordar o desenvolvimento de um aplicativo destinado a auxiliar professores, disponibilizando atividades lúdicas para alunos do Ensino Fundamental I. O aplicativo visa tornar a experiência de aprendizagem mais envolvente e divertida, combinando a tecnologia com a pedagogia. No contexto deste projeto, identificaram-se questões que afetam o sistema educacional como a falta de proximidade e interesse significativo nas matérias. Diante disso, uma abordagem eficaz para aprimorar as habilidades de leitura e escrita de crianças do Ensino Fundamental I envolve a combinação de práticas de leitura diárias, atividades interativas e o estímulo à criatividade na escrita, criando um ambiente de aprendizagem estimulante e encorajador. O desenvolvimento do projeto baseou-se na revisão bibliográfica que utiliza publicações de outros autores como livros, artigos e informações disponíveis na internet. Com base nestes materiais, que destacam a importância de repensar métodos de ensino para promover o engajamento dos alunos e o uso da tecnologia como apoio, o objetivo deste artigo é desenvolver uma plataforma de aprendizagem que empregue métodos lúdicos e interativos para aprimorar o processo de ensino-aprendizagem, incentivando a participação e o envolvimento dos alunos, além de facilitar a assimilação dos conteúdos abordados.
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