Explorando vínculos
Mapa de las necesidades de los barrios cercanos a FATEC Guaratinguetá
DOI:
https://doi.org/10.29327/2384439.3.1-8Palabras clave:
Extensión Universitaria, Curricularización, Mercantilización de la EducaciónResumen
: La propuesta del trabajo, se basa en el mapa de las necesidades de los barros cercando la universidad FATEC, en Guaratinguetá, SP, mediada por la pesquisa y interacción con la curricularización de las actividades de encino, pesquisa y extensión. La metodología de pesquisa se realizó con la revisión de la literatura, el estudio investigado, de carácter aplicado, objetivo y exploratorio, abordajes cualitativa y cuantitativa, la evolución histórica y legislativa de la extensión universitaria del Brasil. Los resultados presentan una participación activa de los barrios vecinos en este proceso, destacando la troca del saberes y aplicación práctica de lo conocimiento académico para la promoción del desenvolvimiento social, cultural, y económico de las comunidades. Lo curso de Tecnólogo en Gestal Comercial es citado como un ejemplo para esta integración, combinando la teoría y práctica para preparar alumnos de forma innovadora y eficiente para los desafíos del sector comercial. Lo estudio “Explorando vínculos: Mapa de las necesidades de los barrios cercanos a FATEC Guaratinguetá” ilustra como la extensión universitaria a identificar y atender las demandas de las comunidades vecinas, contribuido no solo apenas para la formación de los estudiantes, pero también, para lo desenvolvimiento de las áreas próximas de la institución del encino superior.
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