Percepciones sobre la metodologia de design thinking através del juego de innovación “Partida Join”

Autores/as

  • Luciana Alves de Oliveira UPEP CEETEPS
  • Alexandre Formigoni UPEP CEETEPS
  • Thauara Santos Pinho Fatec Guarulhos
  • Mirele Cavalcanti de Aquino Instituto Euvaldo Lodi (IEL/BA)
  • Kelly Cristina Capana UPEP CEETEPS

DOI:

https://doi.org/10.29327/2384439.2.4-9

Palabras clave:

design thinking, juego, innovación

Resumen

El design thinking (DT) es una metodología centrada en las necesidades y deseos de las personas con el fin de resolver problemas de manera creativa y fomentar la innovación. Una forma de promover el DT es a través de juegos, además de la incorporación de elementos de gamificación. De este modo, se han desarrollado algunos juegos para apoyar este enfoque. Entre los juegos existentes, destaca el juego de innovación “Partida JOIN”, desarrollado por el Instituto Euvaldo Lodi (IEL/BA). Este juego es parte de la metodología “JOIN”, una tecnología de gestión, desarrollada con principios de innovación abierta, métodos ágiles y DT, utilizada en consultoría de gestión de la innovación. La partida JOIN es un juego colaborativo diseñado para estimular la creatividad y la empatía de los participantes en la aplicación práctica de los principios del DT para la resolución de problemas. Este juego puede aplicarse tanto en entornos corporativos como en entornos educativos. En este sentido, el objetivo de este estudio es evaluar la implementación de la metodología design thinking a través del juego “Partida JOIN” según la percepción de los participantes. Los talleres se llevaron a cabo en dos instituciones de educación superior ubicadas en Salvador, en el estado de Bahía. Para la recolección de datos, se utilizó un cuestionario elaborado en Google Forms mediante la escala de Likert de 5 puntos, variando de "totalmente en desacuerdo" a "totalmente de acuerdo". Los resultados indicaron el compromiso de los equipos y la confianza creativa para expresar ideas y tomar decisiones. Además, la partida JOIN puede capacitar a las personas para resolver problemas y buscar soluciones innovadoras de manera lúdica. Sin embargo, aspectos como la relevancia del aprendizaje para la carrera profesional de los participantes, la asignación de tiempo para la ejecución y el ambiente de realización presentaron índices de acuerdo más bajos.

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Publicado

2024-09-27

Cómo citar

Oliveira, L. A. de, Formigoni, A., Pinho, T. S., Aquino, M. C. de, & Capana, K. C. (2024). Percepciones sobre la metodologia de design thinking através del juego de innovación “Partida Join”. Advances in Global Innovation & Technology, 2(4), e24234. https://doi.org/10.29327/2384439.2.4-9

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